โครงการพัฒนาแกนนำครูและนักจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 สู่การพัฒนาระบบนิเวศทางการเรียนรู้ กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา
นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เรื่อง “ผ้าปักชาวเขา”
ถูกออกแบบโดยใช้แนวคิด การเรียนรู้แบบบูรณาการ (Integrated
Learning) และ การเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-based
Learning : PBL) ผู้เรียนได้ศึกษาลวดลายผ้าปัก ความหมายเชิงวัฒนธรรม
และนำความรู้ไปออกแบบชิ้นงานหรือสื่อนวัตกรรมตามความสนใจ เช่น
ลวดลายเรขาคณิตจากผ้าปัก การออกแบบผลิตภัณฑ์ หรือสื่อสร้างสรรค์
