แบบสรุปการพัฒนาห้องเรียนจากหลักสูตรการตั้งคำถามเพื่อเสริมสร้างการคิดเชิงเหตุผล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1

เยาวลักษณ์ แก้วประดับ
เยาวลักษณ์ แก้วประดับ
100 ผู้ชม

แบบสรุปการพัฒนาห้องเรียนจากหลักสูตรการตั้งคำถามเพื่อเสริมสร้างการคิดเชิงเหตุผล

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1

 

ชื่อ - นามสกุล  นางเยาวลักษณ์  แก้วประดับ

ชื่อแผนการเรียนรู้  การแยกสาร (การระเหยแห้ง)

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  โรงเรียนบ้านโพหวาย





การจัดการเรียนรู้

การตั้งคำถาม

บทความอื่นๆ