ชื่อ – นามสกุล  ครูจัญญา  อนงค์     ชื่อแผนการเรียนรู้  My Routine

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ  ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านในช่องมิตรภาพที่123

ประเด็นที่ 1 เป้าหมายการเรียนรู้ในกิจกรรมที่ทำ 

            การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ภาษาอังกฤษที่เป็นภาษาที่มีบทบาทและความสำคัญเป็นอย่างยิ่งและการติดต่อสื่อสาร  ซึ่งปัจจุบันสื่อดิจิทัลต่างๆ มีความสำคัญในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ข้อมูลต่าง ๆ เครื่องมือจากเทคโนโลยีเหล่านี้ ทำให้นักเรียนเกิดความกระตือรือร้นและเพื่อสร้างแรงดึงดูดให้นักเรียนได้สนใจใส่ใจศึกษาในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพิ่มมากขึ้น   สื่อดิจิทัลที่ใช้ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ เช่น วิดิโอ (YouTube),TikTok  คอมพิวเตอร์ (Games) ดังนั้นครูผู้สอน อยากให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ แบบการเรียนจากการลงมือปฏิบัติติจริง การเรียนแบบปนเล่น โดยใช้เทคโนโลยีสื่อดิจิทัลเหล่านี้จะทำให้นักเรียนได้พัฒนาและมีความรู้ความสามารถทางภาษาอังกฤษที่จะสามารถนำไปใช้ในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ข้อมูลต่าง ๆ ได้ด้วยตนเองเกิดทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อนำไปใช้ชีวิตประจำวันต่อไปในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ประเด็นที่ 2   ขั้นตอนการทำกิจกรรม

1. ครู แบ่งนักเรียนเป็น 2 กลุ่ม แต่ละกลุ่มมีนักเรียนที่เรียนอยู่ในระดับที่แตกต่างกัน เก่ง ปานกลาง อ่อน 

2. ครูให้นักเรียนดู วิดิโอ(YouTube) เล่นเกมทายปัญหาคำศัพท์

3.  หลังจากนั้นนักเรียนร่วมกันระดมความคิด โดยนักเรียนแต่ละคนเล่าเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันของตนเองแต่ละวัน ให้เพื่อนฟัง ฝึกออกเสียงคำศัพท์ และเขียนประโยคเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน

4.      ฝึกให้นักเรียนพูดเป็นภาษาอังกฤษ โดยจับคู่กับเพื่อนในห้อง แลกเปลี่ยนกันพูด

5.      หลังจากนั้นอาสาสมัครแต่ละกลุ่มออกมานำเสนอหน้าห้องเรียนพร้อมแสดงท่าทางประกอบด้วย

6.      ร่วมกันอภิปรายและแสดงความคิดเห็น ในการเรียนและเล่นครั้งนี้โดยให้ต้นไม้พูดได้

 

ประเด็นที่ 3 ผู้เรียนมีองค์ความรู้หรือคุณลักษณะที่ดีขึ้นจากการเรียนชั่วโมงนี้อย่างไร

-        นักเรียนมีความสุข สนุกกับการเรียน ได้ความรู้ใหม่ๆ

-        นักเรียนมีความกล้าแสดงออก ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ปลูกฝังความซื่อสัตย์   ความมีวินัย ยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่น

-        นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์  เกิดการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง

-        นักเรียนสามารถจำคำศัพท์และแต่งประโยคได้

ประเด็นที่ 4 เลือกสัมภาษณ์นักเรียน 2 คน ในห้อง เลือกตอบ 2 คำถาม

คำถามที่ 1 ถ้าได้ทำกิจกรรมในชั่วโมงนี้อีกครั้ง อยากให้ครูทำอะไร ให้สนุกและน่าเรียนมากขึ้น

  คำถามที่ 2 สิ่งที่นักเรียนทำได้ดีในชั่วโมงนี้คืออะไร และสิ่งที่นักเรียนอยากปรับปรุงตนเองให้ดีขึ้นคืออะไร

  คำถามที่ 3 นักเรียนได้ประโยชน์อะไรในการทำกิจกรรมนี้

นักเรียนคนที่ 1

 

 ิ                                                                                                 

 

นักเรียนคนที่ 1
          เด็กชายพลภัทร  เพ็ชรคุป  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

                     คำถามที่ 1 ถ้าได้ทำกิจกรรมในชั่วโมงนี้อีกครั้ง อยากให้ครูทำอะไร ให้สนุกและน่าเรียนมากขึ้น

                                  - นักเรียนอยากเล่นเกมและร้องเพลง  และอยากให้ครูนำเกมหลากหลายไปเล่นกับบทเรียนอื่น ๆ ด้วยทุกชั่วโมง  

                       คำถามที่ 2 นักเรียนได้ประโยชน์อะไรในการทำกิจกรรมนี้

                              - การตรงต่อเวลา,การทำงานร่วมกันเป็นทีม,  การแสดงความคิดเห็น

                                                    นักเรียนคนที่ 2   

     

                                                                                                

            เด็กหญิงพิมชนก  แก้วสง    ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

                  คำถามที่ 1 สิ่งที่นักเรียนทำได้ดีในชั่วโมงนี้คืออะไร และสิ่งที่นักเรียนอยากปรับปรุงตนเองให้ดีขึ้นคืออะไร

                            - หนูได้แสดงออก  ได้พูดสิ่งที่หนูปฎิบัติจริงในชีวิตประจำวัน การจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษให้มากขึ้นและพูดให้เก่งขึ้น

                                   และโตขึ้นอยากมีอาชีพเป็นมัคคุเทศก์  

              คำถามที่ 2 นักเรียนได้ประโยชน์อะไรในการทำกิจกรรมนี้

                         - การทำงานร่วมกันเป็นทีม,  ได้คำศัพท์ที่มากขึัน